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作者:左文亮     时间:2018-07-25

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包括春节、清明、端午、中秋等在内的传统节日,是中华传统文化重要的组成部分和文化生命力的重要体现。清明节从民俗上升为国家的法定节假日,这不仅是一件尊重群众、顺应民意的历史性事件,更重要的是,这可以认为是100年来对中华传统文化偏激和偏颇态度的某种校正,我们从中可以看到中华民族重建文化自信的坚实步伐。

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近些年,越来越多的在校大学生,将考证、考级作为增加就业竞争力的砝码,除了攻克大学英语四、六级和计算机等级考试等比较传统的考试外,大学生对各类从业资格证书的考试也兴趣甚浓,相关资格证书考试培训日益火爆。然而,当各种职业资格证书在校内受到热捧时,一些应届毕业生却处处感到,证书在求职中的作用十分有限。(6月24日《中国青年报》)

正读大三的小雨介绍,昨天上午她们班没课。“我在早上8点多起床,随后到楼下的士多店买了个三明治当早餐。”小雨说,她吃了三明治不到几分钟,就感觉有点头晕。“我以为是起床太晚睡久了的原因,就没怎么在意,但我越来越觉得不对劲,头越来越晕,想吐,肚子也很疼,我想去厕所,但觉得很累,连动一动的力气都没了。”小雨说,这种不好的感觉吓得她哭了起来,同学将她送到学校的医务室。“我到了医务室才发现人特别多,都是附近几栋女生楼的女生,她们的情况跟我差不多,个个都趴在椅子上或同学的身上。”小雨说。

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新农村建设的主力是农民,如果这些主力军都不愿意待在农村,那这项伟大的工程就很难有起色。陶行知曾对乡村学校寄予厚望,称之为“今日中国改造乡村生活之唯一可能的中心”,在他看来,“改造社会而不从办学入手,便不能改造人的内心;不能改造人的内心,便不是彻骨的改造社会。”从这个意义上来看,乡村教育应该成为新农村建设的重中之重。

第二步,抓制度建设和跟进,推动教学常规的落实。抓常规制度建设,让教学常规“常”起来,有规可依,也就是“立好规矩”。好的常规就是好的制度文化,学校建立起好的常规就是建立起好的校本文化。我认为常规的制订要考虑“三个必须”。

古代称好的书法作品为“法书”,是说这件作品足以为法,“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法;现在合二为一了,一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用,从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法,同时书法活动既可以培养艺术情操,又可以调心养气,收到健身的效果。北朝人曾经说过:“尺牍素书,千里面目”。看到一封来信,感到很亲切,如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表,自古以来就是这样。(摘编自启功《金石书画漫谈》)

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 “事实上,这些院校都有一些相当不错的专业,包括师资、科研、就业等方面。”省招生办有关负责人建议,如果这些学校调整后仍未能完成招生计划,考生可抓紧“补填志愿”的机会,对这些学校进行补填。“既增加提高自己的录取率,也能读上好的专业。”

《纲要》还提出“十一五”时期教育事业发展的主要目标:教育事业持续发展,教育体系更加完善;城乡、区域教育更加协调,义务教育趋于均衡;教育质量明显提高,创新能力稳步增强;教育机会不断增加,国民受教育水平进一步提高。

抗战前后,设在沙坪坝的重庆南开中学,在每周的周会上,学校经常会邀请各种不同观点的社会名流来演讲,周恩来、冯玉祥、马寅初、孔祥熙、何应钦、陈立夫、孙科、老舍、曹禺以及访华的美国副总统华莱士等都在其中。

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这个学期,安徽省铜陵县太平中心校的学生在领取课本时发现,《信息技术》课本不再人手一份了,学校把课本直接放到了微机室里,而在领取《音乐》、《美术》等课本时,班主任不断叮嘱大家要爱惜,教材用完了学校还要收回,给下一年级学生使用。

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