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作者:左移湘     时间:2018-07-18

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  当洪水可以预知时,是未雨绸缪地在上游“植树造林”,还是应急地“抗洪抢险”?心理专家认为大学生应补婚恋教育这堂课。  “选择什么样的配偶最合适?”“如何面对失恋?”……这些“成长的烦恼”,是当下大学生们十分关注的敏感话题。  日前,一个以“大学生性心理健康教育”为核心,全面关注大学生“两性”、“婚恋”问题的性心理健康教育活动———“青苹果乐园”系列活动,在大连医科大学正式启动。  一堂不得不补的课  据大连医科大学心理健康教育中心孙丽岩博士介绍,在欧洲,5岁儿童就开始接受两性教育,之后,随着年龄段的上升,逐步要接受青春期前的恋前教育、十七八岁阶段的紧急避险教育以及大学阶段的婚前教育。但在我国,由于受传统文化观念影响较深,家长碍于面子,认为这种教育应该由学校完成,而学校认为这涉及学生“隐私”,应该由家长来做,从而造成了这方面教育的缺失,使得本该在上游“植树造林”的工作变成了现在的“抗洪抢险”。  即便是“抗洪抢险”,目前我国针对大学生的心理健康教育尤其是性心理健康教育也还很不够。孙丽岩对此十分担忧。据教育部有关统计,目前我国高校发生的跳楼、溺水、凶杀等一系列自杀和他杀案件中,由情感和恋爱引发的问题占一半以上。另外,随着社会的日益开放,艾滋病等性传播疾病呈现蔓延趋势。以艾滋病为例,目前已经达到群体传播的高危临界点,特别是大学生群体正处于性活跃期,他们成为性传播疾病的高危群体,感染性疾病的大学生人数逐年增多就是例证。因此,大学生性心理健康教育已经成为目前必须高度重视和亟待解决的问题。  多管齐下打造“青苹果乐园”  据介绍,大连医科大学“青苹果乐园”活动的主要内容包括:以性心理健康知识和性道德为核心,围绕“两性”和“婚恋”开展“青苹果”征文活动,面向全校学生发放调查问卷,进而由心理辅导教师归纳总结问题,组织学生开展讨论,专业教师现场答疑等;向全校收集由于“两性”和“婚恋”关系引起的个案心理问题,由心理辅导教师对个案进行及时咨询,做到早发现、早解决,对个别有心理障碍的学生进行团体治疗;开展性心理健康教育系列讲座,包括生殖健康教育、青春期恋前教育、大学生恋爱和婚姻教育等,通过讲座向全校学生普及性心理健康知识,促进大学生形成健康的性道德、性观念和性行为;“青苹果”电影欣赏;开展小组心理辅导培训和拓展训练等。  据了解,大连医科大学近年来努力构建大学生心理健康危机干预系统,在1992年就开设了东北地区第一条大学生心理咨询热线,1998年在辽宁高校中率先独立设置了“学生心理健康教育中心”。近3年来,该中心连续对全校新生进行心理测量,取得了难能可贵的第一手资料,为新生建立心理档案,对高危人群进行干预。2005年5月,中心建立了心理治疗室,购买了音乐治疗仪,并由中心自己编制了音乐课程,在半年多的时间内,对40多名学生进行治疗,收到了很好效果。中心还引进测评系统,对来访的学生进行心理测量,通过SCL-90或是MMPI等量表诊断早期的神经症状,做到早发现、早预防、早治疗,同时也为以后更好地开展心理咨询活动做好准备。  心理咨询教师队伍亟待加强  周一到周五的每天下午,是大连医科大学心理健康教育中心专家出诊的时间,前来咨询的学生很多,几乎每天下午都有3至5名学生前来咨询,中心诊疗室去年接待的咨询人数大约为650人,很多学生是奔着孙丽岩来的。作为大连医科大学2003年引进的专门人才,孙丽岩本科读的专业是临床医学,硕士读的专业是皮肤病与性病学,而博士攻读的是心理学。应该说,因为引进了孙丽岩,大连医科大学大学生心理健康教育更加专家化、专业化。  学生有烦恼和困惑主动找心理辅导教师聊一聊,可以快速有效地解决学生的心理问题。但有一个问题令人忧虑,那就是目前高校专业心理咨询教师还比较少,特别是许多高校还是由辅导员兼职。当高校心理健康教育有必要成为一种普及性教育时,师资力量和师资质量的问题就应该得到应有的重视。  《中国教育报》2006年7月29日第2版

5.某甲喜好品酒,某日花500元向乙商场购茅台酒一瓶,饮后产生种种不适症状,住院治疗共花费1000元。经检验,某甲所购茅台酒为假酒。甲不能以下列哪种方法实现救济?()

专家组的结论是:“废除第二学段的外部考试,对于学生的学习和学校责任制来说是一个退步。”因此,他们建议:“英语和数学的第二学段统考应该保留,它是所有小学的一个重要评估尺度。”

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在我们学校有这样一些常见的现象:当一些处级干部被人称为“某处长”的时候,他往往会说:“别客气,你叫我老师吧。”在一些处室中,职员之间互称“老师”,并以为这是一种良好的行政文化。凡此种种,都说明大家只是将“老师”当作了普通的称谓,认为互称“老师”或自称“老师”是一种谦虚的表示,如果被人称作处长,则是“官本位”了。其实大谬不然。职业行政人员被称及互称“老师”,是混淆了教师队伍与行政管理队伍的区别。以至于真正的老师为了以示此“老师”非彼“老师”,在某些场合就非得称为教授、博导不可了,这真是一个非常无奈的结果。

在一个法治社会,政府的行为是依法而行,如果法无授权,它将不能正当地进行。由是观之,任由善良代替理性是危险的。在其背后可能是法律道德化,可能是积极的乱作为。自然,其社会的负面影响不能忽视。

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果然,第一首,第一句便出言不俗——“我抖开了云雾/却抖不掉身上的枪炮声。”诗人这样述说自己“第一次站在娄山关上”的感受——语气是如此平实,个中却透出一股奇崛之气。诗是有生命的。特别是那些“有我之境”的诗。透过诗的生命,不难读出诗人的生命。读到这一句时我便想,这位王顺彬,绝不是我过去在“娄山关”、“井冈山”上常常遇见的那种庸常的讴歌者。那么,他更像什么人?平实与奇崛共存,平易与新鲜融会,现实与浪漫交织……这是一个脚踏实地的行者,他的心里,揣着朝圣的虔敬,又揣着用脚掌丈量大地的浪漫与豪迈。

这个开始,到底怎么回事,西方世界投入的研究力量,是我们无法比拟的。当然,两端的解释,更是大相径庭。《停滞的帝国》是西方解释得比较典型的代表意见。从书名可以看出作者的基本旨趣——千年中华帝国,其存在状态是“停滞的”。这样定义时,作者心目中,所用来做比较的刻度的另一端,自然是“活跃的”,事实也是如此。

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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》把保障和改善民生、推进基本公共服务均等化提升到新的战略高度。从“十一五”到“十二五”,民生主张将紧系改革与发展的使命。更长远地看,民生问题将不只对应民众生存、生活以及社会福利水平的提升,还更清晰地指向国家发展的终极意义。(肖擎)

△国家教委办公厅发出《关于国家教育委员会的职责和机构设置的通知》。新的机构设置从1989年4月1日起运行。

当年5月中旬,教学楼改造工程动工,不到半个月时间,昔日破旧的木质门窗更换一新,取而代之的是洁净明亮的塑钢窗。哈尔滨往事商贸有限公司援建北安小学的善举还不止这些,今年1月,北安小学选派了10名品学兼优家庭比较贫困的学生,去哈尔滨参加了由省青少年发展基金会与公司共同组织的系列冬令营活动。回想起参加冬令营的经历,学生刘宇航深有感触地说:“我从小长这么大第一次去哈尔滨,这次活动让我开阔了眼界,学到了丰富多彩的课外知识,同时也深切地感受到了叔叔阿姨们的浓浓爱心。”

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莎拉苦于没有人知道她的过去,没有人理解她的故事,她只得带着自己的一身沉重离开尘世,或许对她来说,这是最好的解脱;威廉的妻子不理解威廉所处的困境,他自己也无法解释,而当他找不到朱莉娅,感觉自己被抛弃的时候,他明白,有些事情他知道了,就无法忘记无法释怀。当威廉得知朱莉娅给自己的女儿取名为“莎拉”的时候,他了解了,原来有人陪他一起分担过去,并将带着这段记忆经历现实,走向未来。

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