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作者:左云霞     时间:2018-07-10

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10月5日,趁着长假休息时间,南昌一中高一(3)班谢昕怡等11名同学来到胜利路口的肯德基餐厅,对过往食客进行现场调查。原来,他们正在为一篇名为《南昌市肯德基餐厅选址研究》的实践性课题搜集前期材料。据课题辅导老师徐强介绍,学校高一、高二年级学生基本上都合作承担了类似课题,参与这样的课题研究可以增强学生与人沟通的能力和相互配合的能力。

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第一,如何判断我国高等教育发展形势。在社会各界,包括我们教育系统对高等教育扩招以后形势怎么判断,大家都会有自己的看法,但是我们要从基本面上来看,也就是说改革开放前20年,实际上我们的高等教育发展是相对比较平缓稳步的,从1999年扩招以来,整个高等教育规模增长幅度是非常显著的,从原来不到700万人的规模,现在已经增加到了2979万人。我们什么时候居世界第一位呢?差不多是在2005年前后,也就是超过了美国,在整个总规模上居于世界第一。毛入学率也从原来的不到10增加到24.2,可以说进入了国际上公认的大众化阶段。从这期间来看,我们初步形成了若干所能够有条件向世界一流冲击的高水平大学,一批重点学科,培育了一大批前沿新兴学科和交叉学科,每年高校输送的毕业生从原来不到百万现在已经达到了六百多万,科技创新和社会服务的能力不断增强。对高校扩招以来这样一个形势,我们需要一个客观的估计,正是因为扩招,才使得数以千万计的适龄青年能够由此获得进修深造的机会,从而改变一生,才使我国在参与国际竞争中能够在人才资源方面显现出比较明显的优势。扩招以后毕业生正在成为各行各业特别是高技术产业、现代服务业当中的业务骨干,比如“嫦娥一号”工程有上万名科技人员在30岁以下,如果没有扩招就不可能有这么充足的人才供给能力。其实当我们国家进入高等教育大众化阶段的时候别的国家也没有闲着,他们也在增加高等教育的供给能力,很多欧美国家从原来的大众化阶段进入到普及化阶段,也就是说高等教育毛入学率超过了50,我国扩招以后在世界毛入学率方面的排位也就是上升10位左右,原来就是七十、八十位,现在也就是七十位,我们要清醒地看到我们同世界水平的差距。相应地,如果我们不扩招,我们全面建设小康社会的进程也会受到不小影响。

虽然有些老师认为学生的安全比教师重要,保护学生安全是教师的职业道德和最基本的要求,但那也只是部分人和部分教师的道德观,任何人也无权将这一道德观强加在其他并不认同它的教师身上。而且,就算认同这一道德观的教师们,在面临危难的生死关头,恐怕也难以履行自己认同的道德责任。一来很多人在那个时刻头脑往往一片空白,行为并不受理性的控制;二来怕死是人的天性,自己的生命究竟还是比别人的生命更有价值——至少对于笔者而言,就是这样。我绝不会为了任何高尚的道德理想或劳什子主义,或任何其他人的利益而牺牲自己的生命,也绝不会将自己生死的决定权交付到别人的手里——每个人都应该尊重别人的生命并为自己的生命负责,而不应该让别人为你的生命负责,这才是真正的珍惜生命。一个连自己的生命都不珍惜的人,会懂得珍惜别人的生命么?

在我国教育实践中,长期以来存在着重知轻情的教育理念,即便在倡导素质教育后的相当时期内,青少年的情感状况仍未引起人们足够的重视,以致他们的情感没能得到与认知同步的发展,发生了自我适应、学业适应、社会适应等方面的一系列问题,甚至出现一些恶性事件,这为世人敲响了警钟:作为现代社会的人才,仅有高度发达的智能是不够的,还要有高尚健康的情感,只有情知并茂,才能使整体素质和谐发展。

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记者在面试现场看到,大多数学生都穿着整洁,更有部分学生着西装领带或职业套装前来面试。进入考场后,很多学生主动向考官鞠躬问好并“自报家门”,在面试结束后不忘向考官致谢。遇到问题时,很多学生能做到“先思考,后回答”,且答题的思路清晰,语言表达流畅。“这表明他们接受过基本的就业指导培训。”中国北方人才市场一位面试考官介绍,“但我也在极少数考生的‘行为举止’项目上给出低分。翘二郎腿、过多的手势以及不适当的小动作,至少表明他们的面试礼仪训练并不到位。这样的丢分对于他们来说很遗憾。”

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他同时表示,在辅导员数量大幅增长的情况下,质量也有了较大提升,从政治面貌看,党员比例为77%,比2005年底的74%有所提升,其中教育部直属高校辅导员党员比例已近97%;从学历构成看,辅导员中,本科学历占62%,硕士学历占27%,博士学历占2%,硕士以上学历的辅导员比2005年底提高了17%。

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新华网福州3月20日电(记者胡苏)福建省将采取多项措施,督促各地各高校认真做好学生食堂工作,稳定食堂价格和质量,严禁高校从学生食堂获利。

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