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作者:左汶骏     时间:2018-07-28

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国外很多城市市中心的犯罪率要比其他地区高。尤其是晚上,更容易碰见由于醉酒和吸毒而发生的暴力危险。而学生如果经常流连在网吧之类的场所,很有可能受到坏人的跟踪与勒索,所以尽量少去人多嘈杂的娱乐场所。特别是晚上,待得越久,成为受害者的可能性就越高。在国外,如果觉得自己是受害者或被威胁,最好第一时间报警。到留学国后,学生要尽早了解当地治安状况,主动向校方索阅相关的安全资讯手册、紧急联络电话号码等。(作者:曹敏捷)

7月16日、7月22日,新疆2008年贫困地区少数民族汉语教师普通话培训班分别在伊犁师范学院、新疆教育学院开班,来自北疆三地州的40名哈萨克族中小学汉语教师、南北疆七地州的80名维吾尔族中小学汉语教师将接受为期35天的普通话口语训练。7月底至8月中旬,内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海等8省(区)的少数民族教师普通话培训工作也将陆续开展,对730名乡村中小学少数民族教师开展普通话的专门培训。为此,教育部共投入专项培训经费123万元。

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 2009年1月13日,新华网推出“研究制定《国家中长期教育和改革发展规划纲要》系列访谈”第六期,主题是“把促进教育公平作为教育基本政策,邀请到的嘉宾有纲要工作小组办公室成员、中央教科所所长袁振国,纲要基础教育专题组成员、教育部基础司一司副司长王定华,纲要总体战略组成员、中国教育报副总编翟博,纲要促进教育公平战略组成员、中央教科所教育政策研究中心主任吴霓,纲要促进教育公平战略组成员、全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山。  [网友寒江雪]高考移民虽然造成了考试不公平,但是这是不是也是在教育不公平现状下不得已为之的行为呢?希望在制止这种现象产生的同时也关注产生的根本原因,期待真正的公平。不知道各位嘉宾怎么看这个问题呢?  [袁振国]这个问题是比较复杂的问题,高考移民的问题看上去好像是在争取对自己更有利的机会,但是这个问题实际上是很复杂的,有人说“你把所有的地方搞得都一样不就完了吗?”但实际上这是不现实的,因为我们国家很多地方的文化发展、经济发展不同。实际上我们现在对很多地方都采取了倾斜政策,这个倾斜政策就是在保证各个地区都有相应的入学机会。  比如对贵州、宁夏、甘肃、青海这些地区,如果按照同样的考试分数来录取,这个地方因为高中条件相对比较薄弱,那么他所能够进入大学的人数就会比较低。为了要缓解人群以及地区之间的差异,对他们录取时分数就会有所降低。而对于文化相对比较发达,但是高等教育资源不足的省份,像山东、河南等地,人很多,但是高校资源不足,他的分数也很好,他们的入学机会就比较低,那么他就会想其他的办法,比如人跑到录取分数比较低的贵州、青海等地去,这也就是高考移民的产生原因。那么我们是不是就把那个地方的分数也提起来呢?这也是不行的,不能因为有这种现象就不顾及那些地方的人群。所以很多地方采取的政策就是禁止高考移民,去年海南把所谓的高考移民取消了高考资格。  我们要承认我们现在处于社会主义初级阶段,社会主义初级阶段很多事情是一个过程,从长远的理想角度来说,人的资源流动也没有什么不好,也没有什么不可以,我流到哪里去为什么不可以呢?我们现在已经在筹划考虑消除户籍制度,那么城市之间人员流动为什么不可以呢?但是如果现在要取消高考的低于限制规定,就会出现不稳定的情况,对那些相对文化不发达地区的人就显得不公平了。所以在现阶段还需要逐步地调整这个关系,根本之道我相信还是进一步发展高等教育,发展不发达地区的高中教育,这样才能在根本上缩小教育的差距。这也将是一个长期的过程。

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